martes, 5 de enero de 2016

EXPOSICIONES ORALES.

1. CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA EXPOSICIÓN ORAL
 
1. Gestos
Utilizar gestos abiertos, como mostrar las manos o estirar brazos; no interponer objetos entre el propio cuerpo y el público, como mesas, carpetas o libros y asegurarse de que la cara es visible para todos. 
Evitar los movimientos bruscos y el dar la espalda a los compañeros.

2. Mirada
Repartir miradas entre el público para conseguir que todos se sientan mirados.
No mirar al vacío, al suelo o al techo, si no es con un propósito determinado. 
Evitar perder el contacto visual porque se esté leyendo el guion o se esté pendiente de las diapositivas del programa de presentaciones. 

3. Volumen y entonación
Utilizar un volumen adecuado para que nuestra voz llegue tanto a los compañeros que están situados en las primeras filas como a las que están más alejadas.
Evitar una entonación monótona y poco variada; por ejemplo, alternar frases enunciativas con frases exclamativas e interrogativas, o subrayar con la voz las palabras clave del discurso.

4. Ritmo y pronunciación
Utilizar un ritmo adecuado. Un ritmo demasiado lento provoca sensación de monotonía y un ritmo demasiado rápido denota nerviosismo. 
Pronunciar las sílabas de las palabras con claridad y evitar la pronunciación descuidada de los sonidos. 

5. Orden y estructura
Organizar la exposición en partes: introducción, desarrollo y conclusión.
Emplear palabras que organicen, relacionen y cohesionen las ideas y partes del discurso. 
Por ejemplo:  
1. Para empezar intervenciones: presentación del grupo y del tema. 
2. Para estructurar el discurso: en primer lugar... / En segundo lugar... / Por un lado... Por otro lado...
3. Para concluir: finalmente, el último aspecto... / Resumiendo... / Para terminar... / En conclusión... 
4. Utilizar expresiones de lugar y de tiempo que ayuden a situarse en la estructura del discurso. Por ejemplo: Ya hemos visto... / Hablaremos ahora de... / A continuación... 
5. Repetir información que ya se ha dado y ligarla a información nueva para dar fluidez al discurso. Por ejemplo: Si hasta ahora hemos visto..., ahora veremos... / Esto tiene relación con lo que comentábamos antes.

6. Vocabulario
Elegir un vocabulario que se adecúe al nivel de tus compañeros.
Evitar las palabras multiuso que se utilizan cuando no encuentras la palabra adecuada. Por ejemplo, cosa, tema, eso, la cuestión de, problemática.

7. Utiliza frases breves y sencillas
No abusar de las muletillas, como por ejemplo: o sea..., entonces..., por tanto..., quiero decir..., etc 
Controlar el uso de los comodines fonéticos: aaa..., emmmm...,  

8. Hay que ser claro y conciso 
Evitar contenidos superfluos y obvios, así como explicaciones innecesarias. 

9. La exposición no puede ser pesada
Para ello hay que repetir palabras o frases para enfatizar una idea, hay que jugar con la expresividad de la voz y evitar el tono monótono y hay que hacer preguntas retóricas. 

10. Dominio del tema
Estudiarlo en profundidad y ser riguroso en la explicación de las ideas principales. 

12. El tiempo 
Es conveniente no sobrepasar ni reducir el tiempo estipulado, por ello es conveniente ensayar previamente y tener en cuenta que el tiempo de atención de tus compañeros es limitado 

13. Recursos de apoyo ( presentaciones de diapositivas, murales...) 
Sirve para atraer la atención, ejemplificar y hacer comprensibles conceptos complejos. 
Hay que utilizar un tamaño adecuado para que las imágenes y las letras puedan verse bien. 
Hay que procurar la unidad de estilo en el tipo de letra, colores, etc.  
No hay que abusar de las transiciones y animaciones que distraigan al público.  

Fuente: extracto de http://www.upc.edu/slt/comcomunicar/files/consells_oral_es.pdf




La presentación será valorada por los compañeros de aula con  un espíritu positivo y constructivo, señalando los puntos fuertes y las carencias de los discursos, puesta en escena... teniendo en cuenta los consejos descritos más arriba y la rúbrica entregada.
Esto nos permitirá ir aprendiendo para posteriores presentaciones. 

3. PASOS DE UNA EXPOSICIÓN ORAL


´
4. RÚBRICA DE LA EXPOSICIÓN ORAL